domingo, 26 de mayo de 2013

MI HIJO HACE CIBERBULLYNG


Para ningún padre es grato conocer que su hijo está siendo víctima de ciberbullying. Es una noticia que remece tanto al entorno familiar del afectado, a la escuela y también al núcleo del o los agresores. Muchos de los consejos y análisis en torno a este problema se realizan desde el punto de vista de la víctima, pero de igual manera es interesante analizar qué pasa si es mi hijo el que acosa digitalmente a otro niño.

El ciberbullying es menos frecuente en aquellos hogares donde los padres cultivan un entorno más pacífico y amigable. Por el contrario, los hijos de padres agresivos y que se criaron en un entorno familiar difícil tienen más probabilidades de convertirse en ciberacosadores cuando sean adultos.

En encuestas aplicadas a estudiantes cuando a los alumnos se les pregunta sobre las razones que motivan el ciberbullying muchos de los acosadores indican que es para sentirse superior al resto o por envidia.

El cyberbullying está motivados muchas veces por el enojo, la venganza o la frustración. Algunos lo hacen por divertirse o porque están aburridos y tienen mucho tiempo en sus manos y acceso a muchos medios tecnológicos.

Recordemos que el ciberbullying es el abuso sostenido entre escolares por medio de plataformas 2.0 donde los jóvenes suben fotos y los demás usuarios pueden postear comentarios. En el caso del ciberbullying es común ver que un grupo de usuarios insulta o difama a otro usuario, a través de fotos “photoshopeadas”, es decir, trucadas.

Frente a las sospechas de los padres respecto a que su hijo sea un ciberacosador, es importante observar algunas conductas que pueden indicar una situación anómala: Que cambie de identidad en las redes, que comparta o difunda material vejatorio para otras personas, tener antecedentes de bullying o acoso y poca tolerancia a la frustración, entre otros.

Para percatarse tempranamente de estas situaciones es indispensable que los padres se involucren y guíen a los hijos en educación digital. Enseñar qué conductas son consideradas inapropiadas tanto en la vida real como en la red y fomentar el respeto por las demás personas.


Fuente: Segur.Info

sábado, 25 de mayo de 2013

RECOMENDACIONES PARA UNA VIDA DIGITAL SALUDABLE


Desde que son bien pequeños, ponemos a nuestros hijos en contacto con la tecnología: televisión, videoconsolas, teléfonos móviles, Internet…Así pues, los padres debemos ser los primeros en fomentar su uso saludable y también la primera barrera de protección para corregir malos hábitos y así prevenir sus riesgos.

Copyright (c) 123RF Stock Photos

Las pautas y normas que les enseñamos en la vida real son fácilmente adaptables al mundo online y en Padres 2.0 vamos a estar a tu lado cada mes desde Sapos y Princesas para ayudarte a que conozcas y aprendas a manejarte con las nuevas tecnologías y así las disfrutes en compañía de tus hij@s: tú eres su mejor guía para responder a sus inquietudes y el mejor filtro parental que existe en Internet.

Cada dispositivo que pongamos en sus manos, ha de ir acompañado de unas sencillas normas de buen uso, de palabra o por escrito, y expresadas según la edad y la madurez de tu hij@. Con ellas le indicaremos qué puede y qué no puede hacer. Establecerás así las reglas del juego, y te ayudarán a controlar que su uso sea el adecuado a su edad y a tomar el control sobre los contenidos y sobre el tiempo, las dos claves para establecer su uso adecuado.

Recomendaciones generales

No es saludable que los menores de 2 años vean la televisión; entre 2 y 6 años el tiempo máximo a pasar delante de una pantalla (TV, Internet, tablet,…) no debería de exceder de 1h. A partir de 7 años, la suma diaria total de exposición a las pantallas no debe sobrepasar las 2h

Aunque no puedas estar durante todo el día con tu hij@, es muy importante que le marques las horas en las que puede estar frente a una pantalla, para que ésta no se haga dueña de todo el tiempo que pasa en casa ni se apropie del horario de las comidas, del estudio o del sueño: antes de acostarse no es recomendable que esté conectad@ para evitar que la excitación provocada por la interacción con las TIC le dificulte la conciliación del sueño. 

Con la Wi-Fi generalizada en muchos hogares, ya no tiene sentido colocar el ordenador “familiar” en un sitio común de la casa si puede acceder a Internet a través de otros dispositivos: Smartphone, videoconsola, tablet,… Un estudio del Ministerio de Sanidad demostró que los niños con ordenador, TV o consola en sus habitaciones presentaban un exceso de peso mayor a los que no los tenían.

Tienes que poder supervisar la actividad de tu hij@ en Internet (contenidos a los que accede, tiempo que le dedica, personas con las que contacta) para poder darte cuenta de sus reacciones ante lo que ve en pantalla o ante los mensajes que recibe (cambios de humor, etc.) Si te interesas por quiénes son sus “amigos” virtuales no estás infringiendo su intimidad sino velando por su protección.

El ordenador o la tablet es un electrodoméstico más del hogar por lo que su uso ha de ser compartido.Compartir la tecnología en familia es una buena manera para darle una explicación de aquello que le pueda generar confusión, así le ayudas a asimilar la información a la que accede. Cuando alguien quede al cuidado de tu hij@ pequeñ@ (abuelos, nanny,…) debes indicarles claramente a qué servicios de Internet (Youtube, Facebook, etc.)  no quieres que se conecte. 

La mejor medicina para evitar riesgos con las TIC es la prevencióntu ejemplo en el buen uso ycompartir la tecnología con tu hij@ son la manera más inteligente de prevenir.

Tomado de Padres 2.0

EL PROGRAMA "JÓVENES CIBERSEGUROS"




Cuando comenzamos a desarrollar este programa hace un año, lo hicimos con la convicción de que iba a ser algo maravilloso. Hoy, después de un año de trabajo hemos llevado este taller a más de 200 niños, niñas y adolescentes de diversas instituciones educativas tanto de la ciudad de El Tigre como de Punto Fijo. Un trabajo de hormiguitas que estoy seguro ha comenzado a dar sus frutos. Es sorprendente ver las caras de estos jovencitos cuando asimilan y comprenden lo importante que es el buen uso de las TIC´S, pero el trabajo no termina allí.

Los padres juegan un papel fundamental en el desarrollo del programa y es allí donde nos encontramos con algo de resistencia. Cuando son convocados a las reuniones para explicarles los peligros a los que están sometidos sus hijos, vemos con preocupación la poca asistencia a la convocatoria, con excusas tan tontas como"no tengo tiempo". ¿Cómo vamos a decir que "no tenemos tiempo" para los asuntos de nuestros hijos?. ¿Qué es más importante que la educación de ellos y saber que hacen cuando están navegando por Internet sin nuestra supervisión?. Definitivamente el problema viene dado por la falta de atención hacia nuestros hijos. Sobreponemos nuestras actividades por encima de las necesidades y requerimientos de los más pequeños. 

Podremos crear miles y miles de programas de este tipo pero hasta que los padres no tomen conciencia y se ocupen más de saber que hacen sus hijos cuando navegan en Internet, los más vulnerables seguirán siendo víctimas de Delitos como el Cibergrooming, el Ciberbulling, la Pornografía Infantil (entre otros) y cuando nos demos cuenta de lo que sucede lo más probable es que sea demasiado tarde.

Pero nosotros como organización estamos comprometidos a llevar el mensaje a todas aquellas instituciones, comunidades organizadas y al público en general para sumar voluntades. Ya comenzamos a captar voluntarios a quienes ha llegado el mensaje y desean participar en esta cruzada. Te invitamos a formar parte de este equipo de multiplicadores y llevar el mensaje a cada rincón de nuestra geografía y, por que no, a otras latitudes.

Quiero aprovechar la oportunidad para dar las gracias a las instituciones que han confiado en nuestro programa JÓVENES CIBERSEGUROS, a los medios de comunicación quienes han dedicado espacios para reseñar nuestro trabajo y a todas aquellas personas quienes accesan a nuestro blog y leen con detenimiento los artículos publicados. A TODOS MIL GRACIAS......

CARLOS TUDARES